为深入贯彻落实习近平生态文明思想，响应湖南省“青赴绿意，大美湖湘”号召，在桃江县委组织部与团县委指导下，一支由13名选调生组成的“竹乡青浪”宣讲团，踏上了乡间小路，将生态文明课堂搬进乡村学校，在青少年心中种下一抹抹新绿。

将“国之大者”融入“乡土小课”   

如何让“水资源保护”、“生物多样性”以及“资源循环利用”这样宏大课题，转化为小学生们听得进、记得住的故事？宣讲团的答案是立足科学、深挖乡土，让理论接上地气，让知识浸染乡情。

宣讲团成员们从桃江115万亩竹海的绿意与资水的碧波中汲取灵感，把课堂编成一个个鲜活的故事。讲水资源，既追溯南水北调的壮阔，也引导学生关注身边的母亲河资水；谈生物多样性，凤凰山古树群中翩跹的“环境小考官”白鹭，则成了最生动的教具；说起资源循环，家乡蓬勃发展的“以竹代塑”产业，就是绿色经济最真实的注脚。

课件里，“生命万花筒”描绘生态奥秘，非遗竹编演绎竹子的千变万化。选调生们反复打磨每一句话、每一个互动，力求在科学知识与童真世界间架起桥梁，让抽象知识可知可感。

以“躬身之行”拓“实践之路”   

宣讲团兵分三路，走进灰山港、石牛江、沾溪、鸬鹚渡、武潭、马迹塘等多个乡镇，覆盖了7个学校超500名学生。足迹所至，绿意随行。“我们特别设计了路线，就是为了覆盖更多青少年，尤其是偏远村小的学生。”宣讲团队长道出初衷。

在马迹塘镇王家村小学，宣讲团成员指导青少年亲手编织竹制书签，在实践中理解“以竹代塑”的绿色意义；在灰山港镇向阳花学校，一场“选竹篮还是塑料袋？”的课堂讨论，悄然播下绿色消费的种子。“畅想未来竹子的用途时，有青少年说要做竹书包、竹手机壳。”学生们天马行空的想象力常让宣讲员们感到惊喜。

在鸬鹚渡镇完全小学的生态课堂上，学生们一双双高举的小手争相发言：“如果看到水龙头在滴水或者水管破了，要马上报告老师，因为每一滴水都是宝贝，不能浪费。”“把矿泉水喝完再扔瓶子，而且瓶子要扔进垃圾桶。”……清澈的童言，折射出环保意识正在生根。课后，学生们认真填写《生态小卫士倡议书》，写下郑重的承诺。

“我要做自然的好朋友。”倡议书上字迹稚嫩却又蕴藏着心意坚定，显示着种子扎根土壤的力量。而对于参加宣讲团的选调生来说，这系列宣讲也是一次淬炼与反哺。“我们在行走中，在讲述中更深地读懂了浓浓乡情，也被青少年真挚的求知欲与责任感深深打动。”宣讲团成员刘敏在宣讲结束时说道。

从“一堂课”到“一片海”   

宣讲结束，回响却刚刚开始。为让绿色涟漪持续扩散，“竹乡青浪”搭建起线上线下联动的传播矩阵。他们拍摄“水资源的守护”“竹子的绿色密码”等系列微视频，让知识越过围墙，通过屏幕飞入千家万户。这些带着童趣的科普内容，随着学生回到家庭，将生态文明的理念传递得更远。

“竹乡青浪”，浪虽起于微末，却志在千里。这群选调生以青春为火，照亮乡野课堂；以脚步为石，建立绿色环保之桥。他们带来的，不只一堂生态课，更是一份扎根土地的青春宣言。

桃江的青山绿水间，正回荡着这阵清新的浪涌。那是竹乡的新绿在风中作响，也是无数新芽，正静静汇向绿色的明天。